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学术动态2017年第05期 (总第58期 )(三)

更新时间:2017年09月18日 | 
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创新创业·互联网+

 

教育质量如何测与评 大数据吐“真言”

 黄蔚

2017814日—15日,首届京师教育大数据挖掘与应用年会由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心发起,教育部基础教育质量监测中心、英国剑桥大学心理测量中心、北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室、北京师范大学中国教育与社会发展研究院主办,中国教育技术协会教育测量与评价专业委员会、科大讯飞股份有限公司协办。会议展示了教育质量监测与评价领域大数据研究和实践的丰富成果,为学校、科研机构、企业之间的深度合作搭建桥梁,为我国教育大数据领域的发展助力。

教育大数据挖掘的国际进展:

更好地教、更好地学、更好地管

教育大数据涉及教育数据尤其是过程性数据的采集方式,数据的处理与分析方式,如机器学习、自然语言处理、语音图像识别、视频处理等,数据的呈现方式,如数据可视化、个体和群体画像技术等多个方面。

国际当前教育大数据研究的重点之一是利用大型社交网络数据来评价人心理状况与预测,传统心理特征的评价主要是依靠心理测验的量表。正如剑桥大学测量中心主任约翰·鲁斯特(John Rust)教授在会议开幕式上说:“十多年前,我们从因特网上收集了600万人的特征,并对所在学院解释说这是非常重要的数据。当时有很多人还不相信地问这些数据有什么用啊?但是事实证明这些数据很有用,现在发现这些数据可以做非常好的心理的测量,用来分析一个人各方面的特征。”

来自美国斯坦福大学商学院的迈克·科辛斯基(Michal Kosinski)教授研究发现,只需要用户在社交媒体上的227个点赞的行为就能够准确地判断出用户的性格特征。将此类方法用在教育中,可以基于学生的网络痕迹对学生的人格、兴趣、潜能、价值观以及心理健康等进行预估。同时,还可以基于学生学习时的视频录像,根据学生的喜怒哀乐等情绪状态,对其学习状态和效果进行即时判断,由此,2013年他曾入选“大数据50位最具影响力人物”。

西澳大学教育学院的安朱·肯顿(Andrew Kyngdon)教授分享了使用新的神经网络模型提升英语作文自动化评分效果的经验。通过大数据挖掘技术从过程性、表现型数据中评估学生的认知能力和素养,最常见的就是对作文的自动评分。利用学生学习中的过程性和表现性数据,可大大提升评价的真实性和准确性,而人工评分效率低、成本高、误差大。

大家讨论还聚焦在测量技术和大数据技术的结合上,一是在命题领域,采用机器学习技术对人工命题的规律进行探索,从而能够实现自动化命题。来自剑桥大学心理测量中心的艾登·罗伊(Aiden Loe)博士报告了使用机器学习算法自动生成人格测验题目的研究。二是游戏化测评方式的应用,测量学家还希望创设一些能够还原真实生活的测验情境,让被试身临其境地解决问题。剑桥大学戴维斯蒂维尔(David Stillwell)教授分享了他们把传统的智力测验放在游戏情景中的研究,探索了如何对被试与情境的频繁互动过程中产生的海量数据进行分析,实现对被试的准确度量,这更需要人工智能工程师和测量学家的进一步紧密合作。在教育测量领域还有一个重要的尝试,就是开发自适应学习系统,哥伦比亚大学统计学系的应志良教授基于决策论设计了推荐学习模型。基于考生水平给予最恰当的测试题目,在较短的时间内实现对考生的准确测量,并且给予最恰当的学习资料来提高学习效率。

教育大数据挖掘的展望:

研究规律形成教育智慧,服务教育过程促进变革

与会专家们通过两天密集的思维碰撞,形成了以下的一些共识:

首先,多地域、多学科研究领域人才的协同,实现教育质量监测大数据的挖掘。随着教育质量监测过程性数据收集系统的不断完善,未来教育质量监测数据将会以几何级的规模递增,而同时大数据不断积累和开放过程中,不同国家之间、不同学科领域之间的协同合作、从多角度对教育数据挖掘,寻找学习、教学、管理过程中的规律,利用这些规律形成机器的教育智慧,从而进一步服务于教育过程,促进教育变革的顺利进行。

其次,教育质量监测大数据分析结果与教育改进服务紧密结合。教育质量监测大数据挖掘直接导向应用,在教育各个层面上实现改进。促进学生“更好地学”,通过对学生日常学习数据的分析,促进个性化的学习。从纸笔测验向基于云计算的网络测试发展,最终实现基于大数据挖掘技术的个体化实时监测,根据监测结果给学生提供更加个性化的学习材料。同时也可以促进教师“更好地教”。通过为教师提供学生学习过程和教学过程的评价数据,促进教师改进教学,针对学生的不同特征进行因材施教。促进教育管理者“更好地管”。为教育管理者提供更多、更全面的数据,为其科学决策提供更有力的支持。

再其次,教育质量监测大数据专门人才进行培养。随着教育质量监测工作的不断推进,各省、市教育质量监测机构纷纷建立,人才缺口巨大,特别是在大数据挖掘方面的人才极缺。作为一个学科交叉、复杂的研究领域,协同各高校和多学科的力量,培养大批专门人才是本领域未来发展的基石。传统的教育专业院校在传统的教育测量、教育统计专业的基础上,增设新的专业方向,扩大招生数量,或面向教育质量监测实践者开设大数据相关课程,是突破发展瓶颈的重要因素。

最后,教育大数据的开发、应用上仍面临一些问题,例如如何进一步实现测评工具的丰富性、科学性,可视化展示实时数据分析结果,对监测采集结果深度挖掘,为教育决策提供及时反馈,扩大教育大数据对监测的成效,同时加强对教育数据的分析、处理以及对学生综合素养的测评进一步普及等。收集的数据很多是学习者学习过程中的个人数据,如何避免对于个人隐私的侵犯,实现研究伦理和技术发展的平衡,也是未来要着力解决的问题。(记者单位:教育部基础教育质量监测中心,中国基础教育质量监测协同创新中心)

来源:《光明日报2017-09-05

 

创新第一课 开启新学期

  刘亦凡

“马克思主义能够给予我们什么?”“大学生如何将个人梦想融入中国梦?”近日,在山东师范大学开学第一堂思政课上,该校党委书记商志晓、校长唐波分别走上讲台,带头给学生解疑释惑,与学生畅谈人生。

除了思政内容外,山东的很多学校也选择将诚信、安全、劳动等内容作为开学第一课的主题。在全国各地,为了上好开学第一课,许多学校都进行了创新。

93日是南京理工大学新生报到的第二天,校长付梦印给3000余名大一新生上了一节特殊的思政课。“秉承军工匠心,励志精诚报国”,结合南理工特有的军工传统和“匠心”文化,付梦印鼓励学生们继承前辈的优良传统,“下足硬功夫,练就真本领”,为社会主义建设贡献自己的力量。

在天津,第十三届全运会成为师生近期热议的话题。蹦床比赛项目刚刚落下帷幕,天津科技大学的开学第一课是邀请校友、国家蹦床队世界冠军董栋、何雯娜、陆春龙等回到母校,与同学们零距离互动交流。

对于青海西宁的小学生们来说,今年开学第一课的主题“我的中华骄傲”有趣又有料。五四小学的学生们吟诵《弟子规》,表演了自编节目《礼仪之邦》。古城台小学更是别出心裁,为一年级学生举办了“开笔启蒙 诚悦人生”开笔礼。

要上好开学第一课,教师们的精心准备必不可少。距离开学还有半个月时间,湖南汽车工程职业学院的讲台上,全校教师公开课展示活动就已热火朝天。学校安排年逾五旬的教授与刚入职的新教师同台竞技,希望以此构建“高效课堂”,鼓励教学创新,形成百花齐放、争先创优的局面。

为了更好地服务学生,各地都在课程改革上下足了功夫。从2017年秋季学期起,新疆维吾尔自治区小学、初中起始年级全面实行国家通用语言文字授课,并同步推进“幼小衔接”,确保在35年内,基本实现学前和义务教育阶段国家通用语言文字教育全覆盖,到2020年少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。

为建立和完善适应不同学生发展需要,体现全面育人、开放多元的课程体系,94日起,青岛市教育局面向社会公开征集300门中小学、幼儿园精品课程。这些课程将被纳入青岛市中小学、幼儿园“精品课程超市”,供全市学校自主选用。

91日,东南大学“郭秉文班”迎来了首届261名新生,他们分别来自21个省份,最小的17岁,最大的24岁。以通识教育的倡导者、东南大学首任校长郭秉文名字命名的这个特殊班级,是东南大学今年试点的文科人才培养模式改革项目,是该校培养高层次人文社科人才的“试验田”。

在陕西西安,西北地区首个中外合作办学机构——西北工大伦敦玛丽女王大学工程学院也迎来了首批本科生。学院现开设材料科学与工程、高分子材料与工程两个专业,整合中英优势教育资源,整体引进英方培养体系,采用全英文授课,按照以学生为中心的“自学—辅导式教学”理念,培养具有国际化视野、通晓国际规则、基础扎实、专业竞争力强的复合型拔尖创新人才。

北京首个以“中国航天之父”钱学森名字命名的学校——北京十二中钱学森学校也在新学期正式挂牌。结合北京十二中的航天基础课程和航天课题研究特色,钱学森学校将探索早期拔尖创新人才的培养模式,努力践行钱学森精神。

除了教学方面的改革,在生活上,各地各校也创新性地为学生开展服务。连日来,青岛高校家庭经济困难大学新生得到了许多帮助。青岛科技大学首次实施“特困新生关爱计划”,开展“四个一”行动,为家庭经济困难新生提供一项国家助学金、一个勤工助学岗位、一份免费医保、一份励志礼物。青岛理工大学在新生报到时,为各校区122名家庭经济困难学生送上了“爱心大礼包”,并给予20名家庭经济特别困难新生每人2000元资助。

93日,北京师范大学7550名新生“刷脸报到”,站在人脸识别机器前,让屏幕自动读取院系、姓名、学号、生源地信息。所有新生面部信息采集完毕后,全校宿舍也将全部实现“刷脸”出入,避免安全隐患,保障学生权益。

在郑州科技学院,数字化设施同样为新生带来了便利。在今年的新生报到现场,以往的排队长龙不见了,为选宿舍、办卡来回奔波的现象也消失了。该校把二维码印在录取通知书上,新生可扫码登录数字迎新平台,填报个人信息并进行网上缴费、选择宿舍等,全校7000余名到校前就已“扫码”办理了入学手续。

94日,金砖国家领导人第九次会晤在厦门开幕之际,一部由海峡导报社和集美大学师生合作拍摄的微电影《大社时间》在网络发布,引发众多网友的点赞和评论。该剧巧妙融合了厦门会晤和闽南文化等元素,讲述为迎接厦门会晤,来自金砖国家的大学生组成了一支拍摄团队,进驻厦门集美大学进行48小时创作的故事。

同样是在94日,上海交通大学学子们迎来了国产大飞机C919首飞机组全体成员。“大飞机的集成体现了一个国家综合的科技水平,我们参与C919首飞,见证了激动人心的历史时刻,心中感到无比自豪。”首飞机组观察员钱进说。

在北京外国语大学,持续4个月、参赛过万人的首届北京中学生时事辩论赛近日落下帷幕。经过激烈的交锋,北京二中分校勇夺初中组冠军,昌平区第二中学摘得高中组桂冠。与以往学生辩论赛辩题集中于哲学思辨领域不同,此次辩论赛高度聚焦当下中学生身边的公共政策治理及社会热点话题,在京城学校中掀起了一股关注时事的热潮。

来源:《光明日报2017-09-05

 

 

 

金砖国家选手杭州赛技能

◎ 翟帆

3D打印和智能制造代表着我国产业转型的未来,对高职院校专业的调整也是一个重要的指向。”824日上午,杭州职业技术学院院长贾文胜在“金砖国家技能发展与技术创新大赛—首届3D打印与智能制造技能大赛”开幕式后向记者介绍,金砖国家技能发展与技术创新大赛的比赛情况将向今年9月在厦门参加金砖国家领导人会晤的各国领导人汇报。

“金砖国家技能发展与技术创新大赛”是在教育部、工业和信息化部指导下,由金砖国家工商理事会主办的国际性技能大赛,是中国作为2017年金砖国家轮值主席国的重要活动之一。本次大赛共设创客大赛、中国智能制造挑战赛、3D打印与智能制造技能大赛、机电技能大赛、国际焊接大赛等五大赛项,其中的3D打印与智能制造技能大赛824日至26日在杭州职业技术学院举行,来自全国68所高职院校以及南非、俄罗斯等金砖国家的300多名技术能手展开精彩角逐。

记者看到,在位于杭职院内的杭州市公共实训基地大厅内,25支队伍正进行3D打印比赛,其中12支队伍来自中国以外的金砖国家。在这一赛项中,选手们要用3D打印技术打印一个灯泡,时间为4小时。裁判长白士弘介绍说,这是一场友谊赛,中国的参赛选手都是来自高职院校的青年学生,而国外的参赛选手则是高校教师或教育官员,很多都是初次接触3D打印软件,对他们而言,参赛观摩学习的意义多过于技能比拼。

在杭职院友嘉机电学院实训工场内,“智能制造生产线运营与维护”赛项也在同期举行。选手们需要在300分钟内,完成RFID系统的调试与应用、机器人编程与调试、产线设备的运行与维护、大数据采集及工艺优化、个性化产品的定制加工等工作任务。

来源:《教育2017-08-29

 

用创业教育播撒创新的种子

◎ 郭立场

“大学毕业生创业率已达到3%,超过发达国家1.6%水平近一倍,形成了一批可复制可推广的制度成果,培养了一大批大众创业万众创新的生力军。”在近日教育部举办的第八场金秋系列新闻发布会上,教育部有关负责人表示,近年来我国创新创业教育“呈现出星火燎原之势”。

这是一个创业的黄金时代。大学生创新创业一直以来备受社会关注,只要和大学生创新创业相关,一些政府部门、高校及社会机构便直接给钱、给政策、给培训,对中小微企业“扶上马、送一程”。政策支持、资本青睐、互联网技术更新迭代等创业大环境的改善,为创业的梦想变成现实提供了坚实的基础。如今,“大众创业、万众创新”成为中国社会最生动的实践,民众的创业热情空前高涨,越来越多的大学生投身到创业的热潮中。近年来,创新创业发展生态明显优化,创业投资领域募集资金量,2016年是2015年的1.79倍。据有关机构测算,我国早期创业活动指数为12.84,在全球主要国家当中位于前列。

面对全民创业热潮,有些人认为,大学生创业的失败率比较高,不宜鼓励大学生盲目创业。此话有一定道理,却失之于片面,误解了创业的初衷。“创业艰难百战多”,创业原本就是高风险活动,大学生创业当然并非人人都能成功。大学生创业不仅是教育,更是实践磨砺,更加注重实践历练和个人价值。创业更重要的是过程和经历,对于青年大学生来说,人生能有这样一次经历,即便是遭遇挫折或失败,也是一笔重要的财富。更何况,创业是个广义概念,不是“创办企业”才叫创业,也不是“当了老板”才叫创业。对于许多创业者而言,创业的初衷也许并不是为了“第一桶金”,而是去寻觅一种全新的思维方式和生活方式。正因为此,大学生创业失败并不意外,更用不着过于惋惜,更不能作为回避乃至打击大学生创业积极性的借口。

创业教育关键在于播撒创新种子,而不是制造流水线的产品。相较于就业,创业需要更多的教育引导,需要在教育内容、形式、结构等方面深化改革,满足大学生创业的内在需求。积极关注大学生创新创业问题,着力为大学生创新创业提供周到服务,既是高校的重要使命,也是教育行政主管部门的职责所在,更是实施创新驱动战略不可或缺的一环。当务之急是,立足高校创业教育发展现状,建立创业教育生态系统,加强创新创业兴趣、知识、技能、精神、抗挫意识、职业道德等方面的教育,实现教育、实践、孵化相结合,让创新精神和创业意识根植在学生心中。具备创新创业能力的学生,无论将来选择哪种职业道路,都对其成功大有裨益。

值此“创业最好的时代”,越来越多的大学生有创业意愿、想在创新创业大潮中一试身手。对于立足于创业的学生而言,创业不可“头脑过热”,更不可“拍脑袋”,更应将创业视作一种思维方式和生活方式,关键是拥有一种创新创业的心态去生活。智者顺势而动往往如鱼得水、事半而功倍。新常态下,大学生创业者必须适应快速变化,强化学习能力,调整思维方式,才能懂政策、技术和市场,才能使自己立于不败之地。

在延安参加大赛同期实践活动“青年红色筑梦之旅”的大学生创业者们,在今年7月给习近平总书记写了一封信,汇报参加“青年红色筑梦之旅”的心得体会。815日,习近平总书记回信给大学生创业者们,希望学生们在创新创业中增长智慧才干,在艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值,用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。可以预期,随着创业教育、管理、服务、扶持体系不断健全完善,创新创业释放的“倍增效应”,不仅能释放发展活力,更能展现时代风貌,成为助推中国梦的重要力量。我们期待创业之花开遍神州大地,让每一位有志于创业的学生都有条件得到锻炼,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会。(作者郭立场,系河南信阳师范学院教师)

2017年09月12日 教育报

 

 

“双创”项目在脱虚向实 

 毕孝斌

99日,在第二届全球INS大会现场,标准排名城市研究院和优客工场联合发布由腾讯研究院等提供大数据支持的《2017国创新创业报告》(简称《双创报告》)。《双创报告》显示,目前国内共有2226家国家级“双创”平台,包括1354家国家级众创空间和872家国家级科技企业孵化器、加速器以及产业园区,共同组成持续有序的创业生态。过去一年增加的国家级众创空间几乎是前几年的1倍;北京市2016年新三板挂牌企业数量达到1450家,是第二名和第三名之和,稳居双创“霸主”地位。另外,“双创”项目逐渐回归理性,呈现“脱虚向实”的特征。

2226家 国家级“双创”平台翻倍增长

科技部火炬中心提供的数据显示,在1987年至2016年期间,全国纳入火炬计划统计的众创空间有4298家,科技企业孵化器有3255家,企业加速器有400余家。这意味着,全国共有双创平台7953家,“双创”数量高居世界第一。

国家队正在成为“双创”主力军。《双创报告》显示,截至2016年底,中国国家级“双创”平台数量为1258家。到目前,国家级“双创”平台已达到2226家,其中包括1354家国家级众创空间和872家国家级科技企业孵化器、加速器及产业园区,共同组成持续有序的创业生态。

2016年,国家级众创空间新增839家,增速几乎为前几年的1倍。以地区分布而言,国家级众创空间的增速前十城市分别是北京、天津、上海、深圳、青岛、苏州、广州、杭州、西安和武汉。

一方面,“双创”数量急剧攀升;另一方面,“双创”热情渐归理性。2016年,参与“双创”活动的投资者更为审慎,创业者也更为小心,参与移动互联相关的创新创业活动呈现理性推进的状态。“双创运动”开始由2015年的全面开花,逐渐向人力资源丰富、市场成熟且容量更大的一二线城市集中。腾讯研究院发布的数据显示,2016年,北京、深圳、上海、广州等四个城市的“双创”指数占全国总量的45.89%,较2015年上升2.24个百分点。超过一半的线上“双创”活动集中在北京、上海、广州、深圳等四个一线城市。其他城市的“双创”项目,主要是线下实体结合线上的创新创业形式。《双创报告》的负责人、标准排名城市研究院院长谢良兵表示,这说明,“双创”的热度有所下降,正在复制此前中国经济的发展模式,让一部分地区先“创”起来。

1450家 北京企业在新三板挂牌排第一

作为“双创”的策源地,北京的“双创”氛围最为浓厚,霸主地位难以撼动。2016年,北京新三板挂牌企业数量达到1450家,接近第二名上海(878家)与第三名深圳(686家)之和。北京的国家级“双创”平台数量达到174家,也几乎是上海(89家)与深圳(86家)之和。

受益于“京津冀一体化”这一国家战略,环京城市也出现更多的创业机会,河北石家庄、廊坊和唐山的最宜创业总分排名均较上一年度有所提升。其中,廊坊的排名提升了14名,位居第40位。即便是总分未能入榜50强的保定,2016年获批的国家级众创空间数量也多达11家,涨幅惊人。谢良兵评价称,保定是雄安新区的所在地,2017年设立雄安新区,保定也将从中受益。

4年 创业企业最难迈的生死门槛

实际上,全球创业活动在2016年是呈现“滑坡”态势的。据KPMG统计,2016年全球VC投资笔数下降24.05%,金额下降9.9%。与此同时,越来越多的创业者开始“脱虚向实”,试图寻找更务实的方式,致力于将创新创业与实体制造业直接联系起来。

在回归理性的同时,“双创”热潮的鼓舞作用以及营改增带来的税负减轻效应依然在发挥巨大的导向作用,国内的市场主体依然在迅速增长。中国国家工商总局的统计显示,2016年中国新登记企业为552.8万户,同比增长24.5%,平均每天新登记1.5万户。

据国家工商总局百县万家新设小微企业周年活跃度调查显示,新设小微企业的表现较为活跃,周年开业率达70.8%。在新设小微企业中,初创企业占比85.8%。分地区看,西部地区的开业率最高,达到78.3%;东北地区开业率最低,为61.5%

《双创报告》还对2017年“OVER”的创业企业进行了整理和分析,得出的死亡样本数量为150家企业。其中,有70家企业成立于2013年,达样本总量的46.67%;成立于2012年的企业有26家,占比17.33%;成立于2014年的死亡企业有19家,占比12.67%。该统计表明,对创业企业来说,4年是一道最难迈的一个坎。

从死亡企业的成立时间来看,成立时间最早的搜狐社区于1999年成立,在运营18年后,于2017420日停止服务。成立时间最短的有3家企业,分别是京东酷卖、悟空单车和优库速购,均成立于2017年。最终,京东酷卖于今年622日关闭;悟空单车于613日倒闭;优库速购仅成立2个月,就卷款走人。综合来看,智能硬件、教育、房产、汽车、O2O等是死亡率较高的创业领域。

来源:《光明日2017-09-11

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